本人于2025年7月获得香港大学工学硕士学位，专业为电气工程（电气与电子工程）。2024年6月，于华南理工大学获得工学学士学位，专业为电气工程及其自动化。
在Dr. Y. C. Cheng和Prof. S. C. Chan的指导下, 围绕并网光伏逆变器的多机系统展开，首先构建系统的状态空间方程，同时充分考虑同步发电机、励磁系统、电力系统稳定器等子系统的精确动态特性。随后在MATLAB/Simulink中通过特征值分析、参与因子及根轨迹法等，识别系统的主要振荡模态，明确影响系统小干扰稳定性的核心因素。
熟练掌握仿真过程中相关的 PID 控制方法
硕士学位论文答辩中获A-
对内主要负责提供日常行政支持，包括协助收集、分析和汇总公司库存及各类文件，推动数据与信息的电子化管理以提升行政效率。同时参与评估现有行政流程，针对不同岗位职责制定标准作业程序（SOP）方案并协助落地实施，规范工作流程，助力实现降本增效。对外主要负责联系协商不同供应商进行项目对接，确保各流程顺利推进。
提高文书与数据处理能力
了解企业行政工作运作逻辑与流程管理
在郑杰辉老师的指导下，我针对氢储能多级能源系统进行项目设计。研究首先对储能方式及其定容选址算法进行了文献综述和分析，然后对系统的电力、热能和气网三大模块，包括氢储能、甲烷合成装置和新能源发电等进行了数学建模。在考虑系统总成本和碳排放成本等条件下，使用Gurobi求解器对系统容量配置和运行策略进行优化设计。最后，通过与传统储能场景的对比，分析了所建立系统在综合效益和低碳性等方面的优势。
熟悉定容选址优化问题搭建和求解
通过毕业设计答辩
为期3周的日本公立大学交流项目，主题是关于日本的食物文化，从广泛熟知的寿司、拉面、天妇罗等，到当地的给食文化、和食非物质文化遗产等。学习内容包括45小时的日语学习（B1初-中级）、讲座、工作坊和实地研学，例如：和果子（日式甜点）制作、捣麻糬、茶道文化体验、落语（日本传统表演艺术）体验、将棋（日本象棋）学习、给食中心参观、食物模型制作、博物馆参观等，并在最后通过日语汇报的方式对学习内容进行心得体会分享。
获华南理工大学本科生境外旅费资助
熟悉基础日语
为期一个月的火力发电厂一线实习，在通过三级安全教育和规程规范学习后，分别跟随电气一次班组对厂内一次设备进行点检和日常维护工作，以及电气二次班组对继电保护等设备进行日常检查维护，并协助部分设备的特性试验工作。
熟悉发电厂安全规范和工作章程
加深电气工程的实际生产认识
积极向同事请教学习
在香港中文大学卢保聪教授的指导下，我们深入探讨H4、H5和HERIC逆变器调制、由寄生电容引起的漏电流、三相光伏逆变器NPC多电平逆变器以及系统升压和滤波电路的设计。此外，还针对系统控制策略的PI环节、PLL锁相环等设计进行研究分析。
熟悉光伏并网逆变电路相关理论
熟悉电力电子相关仿真
以独立作者完成英文论文一篇，并被一项国际会议接收
通过分析3500艘来自不同地区的帆船数据，评估了包括船只特性和地区经济数据等多种影响价格的因素，我们小组开发了一个数学模型来估算香港的二手帆船价格。最后通过完成一篇详细的英文报告来解释整个建模过程，并制作海报以对数据结果进行可视化说明。
了解部分典型机器学习模型
熟悉数据清洗和可视化处理
小组获美赛三等奖
在朱林老师的指导下，我们小组建立单机-无穷大同步发电机和三机九节点MATLAB/Simulink模型，并运用特征值分析等方法对模型进行分析。此外学习风机并网逆变器模型，对电流内环、电压外环、锁相环等结果进行分析和修改。最后，针对风机、逆变器、同步发电机组成的小型电网，结合电网实际节点数据，通过PSCAD仿真得到稳定潮流数据带入Simulink模型，分析小信号干扰对系统稳定性的影响。
熟悉电力系统仿真
小组完成新能源发电原理技术报告，并高分通过
协助导师完成部分科研项目
针对《古代玻璃制品的成分分析与鉴别》的问题，我们分析所给的文物表面风化与玻璃类型、颜色、纹路的相关性，通过统计分析和预测模型，如卡方分布分析、多重线性回归、k-means聚类及随机森林法等，以有效识别未知样本的分类模式及其化学成分。此外还通过Spearman相关系数和Mann-Whitney U检验，对不同玻璃种类之间化学成分的关联性进行了分析，并整合所有内容完成最终报告。
了解部分回归预测模型
提高团队协作和沟通配合能力
小组获广东省二等奖
我们针对风光热新能源互补船舶微电网优化运行和经济调度展开建模仿真研究。综合考虑环境因素和实际情况，本文选择大型散货船为研究对象通过分析各分布式电源（风力发电、光伏发电、OCR船舶余热回收）和储能电池（锂电池削峰填谷的工作原理，在Simulink环境下搭建相应的仿真模型。将各个模块并网，对电网进行稳定性分析。同时还建立了兼顾经济效益和环境效益的经济调度模型，并采用经过适应性调整改进的粒子群算法实现船舶直流微电网的经济和环境效益最大化，进而达到节能减排的目标。
提高理论仿真和实物模型制作能力
提高演讲答辩能力
小组获校级三等奖
在王永雄老师的指导下，通过讲座和研讨会的形式，从柏拉图的《理想国》、牛顿的《自然哲学的数学原理》、达尔文的《物种起源》和坎德尔的《追寻记忆的痕迹》等经典英文著作中概括了解科学概念、科学方法，以及科学家如何联系起学术追求与生活，从而加深对科学议题的看法。
提高英文阅读及写作能力
提高小组讨论能力
从初赛到决赛，我们队伍团结一心，奋勇拼搏，一路过关斩将。个人方面，我主要承担防守的任务，同时积极配合进攻，与队友保持密切沟通配合。
提高执行力和纪律性
提高集体荣誉感
队伍获亚军
